ATUAÇÃO DA TERAPIA OCUPACIONAL NO CONTEXTO ESCOLAR

Preparamos este conteúdo para informar e reforçar acerca da importância da Terapia Ocupacional e do papel que os profissionais Terapeutas Ocupacionais exercem no processo da inclusão escolar. Veja abaixo:

A atuação da Terapia Ocupacional em processos educacionais não é recente, e a presença dos profissionais Terapeutas Ocupacionais em instituições que desenvolvem programas de educação especial se faz presente no Brasil há mais de meio século.

Nesse sentido, a inserção dos Terapeutas Ocupacionais no processo de inclusão escolar pode ser considerada uma consequência da comunicação da profissão com a educação especial e com os processos de inclusão social em geral. 

Portanto, o papel que o Terapeuta Ocupacional exerce na educação é importantíssimo, pois atua com a finalidade de promover a educação mais eficaz para todos os estudantes, a fim de estimular suas potencialidades individuais.

Na atuação de um profissional T.O. também é possível encontrar um esforço primordial, dentre teorias, métodos, recursos, adaptações e técnicas, que auxiliam a instituição de ensino na transmissão do conhecimento, na reorganização de grupos e classes e na promoção da interação entre os estudantes, resultando em benefícios que as diferenças são capazes de trazer para o desenvolvimento de toda sociedade.

De forma prática, dentre as ações da Terapia Ocupacional em uma instituição de ensino, podemos listar algumas, quais sejam:

I. CONTRIBUIR, junto com a equipe pedagógica para implantar e implementar ações que promovam a Política de Inclusão no Colégio.

II. CONTRIBUIR para a implantação e implementação do processo de gestão da inclusão de todos os estudantes no Colégio, incluindo a criação de esquemas/fluxogramas, documentos/formulários, análise do Projeto Pedagógico e do Regimento.

III. PARTICIPAR/ACOMPANHAR o processo da admissão/seleção de alunos novatos no Colégio.

IV. CONTRIBUIR com a equipe pedagógica no processo de triagem dos alunos com necessidades educacionais especiais.

V. ACOMPANHAR os alunos, que por qualquer motivo/situação apresentem comprometimento no seu desempenho no contexto escolar, sejam eles impactos pedagógicos, e/ou comportamentais, e/ou desenvolvimentais, e/ou psicoafetivos, e/ou nas interações sociais.

VI. CONTRIBUIR com a supervisão pedagógica e a equipe na implantação, implementação e avaliação da eficácia das adaptações razoáveis visando atender as demandas e a autonomia dos alunos.

VII. PARTICIPAR do processo de seleção, treinamento, acompanhamento, supervisão e avaliação do profissional de apoio escolar (PAE), do atendente pessoal, do intérprete de LIBRAS e do acompanhante dos alunos com necessidades educacionais especiais.

VIII. PROMOVER ações de acessibilidade atitudinal envolvendo toda a Comunidade Educativa.

IX. PROPOR E ACOMPANHAR temáticas de inclusão e respeito à diversidade para toda a Comunidade Educativa do Colégio, em parceria com equipe acadêmica e Gestão Pedagógica.

X. PROPOR estudos de caso, projetos e programas de formação continuada para os colaboradores com a temática inclusão da diversidade, a partir da demanda da Comunidade do Colégio

XI. FORTALECER a relação e a potência da ação dos educadores para com os alunos;

XII.    COMPREENDER E ORIENTAR outros profissionais acerca da busca das principais demandas e necessidades da escola e dos estudantes;

XIII.       ESTREITAR LAÇOS entre a saúde e a educação;

XIV.      ORIENTAR E MEDIAR a relação entre família, escola e inclusão;

Essas são apenas algumas das importantes funções de um Terapeuta Ocupacional em uma instituição de ensino em prol da inclusão escolar. Com isso, podemos concluir tamanha a responsabilidade e importância que este profissional tem.

Também é importante ressaltar que este profissional atua nos três contextos principais que rodeiam inclusão social:  família, ambiente clínico e escola. Diante disso, a atuação do Terapeuta Ocupacional envolve muito aprofundamento para encarar os diversos desafios do dia a dia escolar.

Por isso, preparamos um curso para você que já entendeu a importância do T.O. na inclusão escolar e percebe que é necessário ir além e aprofundar-se nessa formação, com o objetivo de oferecer o melhor! Veja abaixo os detalhes:

CURSO: Atuação da terapia ocupacional no contexto escolar: estratégias para inclusão escolar.

Data: de 19 a 23 de outubro de 2020 

Horário: entre 19 e 22 horas 

Carga Horária: 15 horas 

Público: terapeutas ocupacionais e estudantes de terapia ocupacional 

Investimento: R$1.700,00

Meio virtual – plataforma Zoom  

Veja também os temas e módulos que serão abordados no curso:

Módulo I - Políticas de inclusão escolar e a Terapia Ocupacional 

Módulo II – Terapia Ocupacional na inclusão escolar – modelos de atuação da Terapia Ocupacional 

Módulo III – Estrutura para a prática de atuação da Terapia Ocupacional no contexto escolar – uma proposta metodológica  

Módulo IV – Gestão do processo – como implantar e implementar a política de inclusão junto a escola e toda comunidade educativa 

Módulo V – Gestão operacional – o que e como implantar e implementar as estratégias

Este é um conteúdo IMPERDÍVEL, pois além de abordar toda a questão teórica acerca da atuação da terapia ocupacional no contexto escolar, trata de estratégias práticas e de gestão para a inclusão escolar.

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